П Л А Н

Роботи школи молодого вчителя «Становлення» Лучанківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

На 2012- 2013 навчальний рік

Жовтень

Тема: «Як зробити урок ефективним? Психологія спілкування "учитель-учень”.

Мета роботи: надати молодим вчителям методичну допомогу в розв’язанні першочергових проблем, подоланні труднощів, із якими зустрічається молодий вчитель, підтримати їхню творчу наснагу, бажання працювати.
Теоретичні питання.
1. У чому полягають завдання та мета шкільного курсу навчальних предметів?
2. Як зробити урок ефективним?
3. Психологія спілкування "Учитель-учень”
Практична робота:
1.  "10 порад учителеві”.
2. Розглянути питання вибору раціонального методу подання нового матеріалу;
3. Ділова гра "Вироблення індивідуального стилю професійної діяльності педагога. Професійно обумовлені вимоги до вчителя”;
4. Анкетування  "Труднощі у викладанні навчальних предметів”.

5. Робота на шкільному веб-сайті школи.

Домашнє завдання.

1.Опрацювання літератури з питань диференційованого навчання та індивідуального підходу до навчання.

2. Взаємовідвідування уроків: наставник ↔ молодий вчитель.

3. Опанування методів проведення уроків тематичного обліку знань.

4. Вимоги до ведення учнівських зошитів.

Листопад

Тема: «Вплив особових якостей педагога на його професійну діяльність ”.

Теоретичні питання.

1. Доповідь на тему «Система роботи з молодими вчителями. Педагогічні уміння та функції вчителя».

2. Заслуховування рефератів та їх обговорення.

3. Відвідання уроків, та їх аналіз.

4. Поради психолога «Імідж учителя, або психологія одягу».

Практична робота: 
«Міфи у роботі молодого вчителя»

1. Опрацювання літератури з питань диференційованого навчання та індивідуального підходу до навчання.

2. Взаємовідвідування уроків: наставник ↔ молодий вчитель.

3. Опанування методів проведення уроків тематичного обліку знань.

4. Вимоги до ведення учнівських зошитів.

Домашнє завдання.

1.     Методика проведення уроків тематичного обліку та їх типів.

2.     Проведення традиційних типів уроків, їхня технологія.

3.     Положення про класного керівника. Посадові  обов`язки класного керівника.

4.     Основні положення національної програми «Освіта», програми «Діти України», концепції національного виховання.

Грудень

Тема: «"Реалізація диференційованого та індивідуального підходів до навчання"

Теоретичні питання.

1. Круглий стіл «Переваги та проблеми застосування диференційного підходу до навчання»

2. Ознайомлення з досвідом колег: відвідання уроків, факультативів.

4. Консультація на тему : «Майстерність педагога».

Практична робота:

5.     Методика проведення уроків тематичного обліку та їх типів.

6.     Проведення традиційних типів уроків, їхня технологія.

7.     Положення про класного керівника. Посадові  обов`язки класного керівника.

8.     Основні положення національної програми «Освіта», програми «Діти України», концепції національного виховання.

Домашнє завдання.

1.     Знайомство  з документами МОН України щодо роботи класного керівника.

Лютий

Тема: «"Педагогіка співпраці "

Теоретичні питання.

1.     Семінар з обміну досвідом за темою «Проведення традиційних уроків, їхня технологія»

2.     Використання  навчального кабінету в процесі підготовки і проведення уроку, позакласного заходу.

3.     Організація роботи класного колективу.

Практична робота.

1.     Робота з документами МОН України щодо роботи класного керівника.

2.      Робота з портфоліо вчителів школи, з методичною  літературою.

Домашнє завдання.

 Підготовка до дискусії на тему «Інноваційні технології: пошуки, проблеми».

Березень

Тема: «"Впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій"

Теоретичні питання.

1.     Дискусія на тему «Інноваційні технології: пошуки, проблеми».

2.     Аналіз відвіданих уроків вчителів  з метою ознайомлення з педагогічними технологіями, які вони застосовують.

Практичною робота.

 Аналіз  нової педагогічної преси.

Домашнє завдання.

1. Підготовка до обміну досвідом «Мої перші педагогічні знахідки»

2. Виготовлення зразків дидактичного матеріалу.

Квітень

Тема: «Творчий звіт молодих педагогів"

1. Тиждень молодого вчителя:

- відкриті уроки; позакласні заходи;

- аналіз відкритих уроків;

- захист творчих робіт;

- виставка дидактичних матеріалів «Зернини досвіду»;

- випуск бюлетеню «Ініціатива і творчість молодих».

Практична робота:

 Прес-конференція вчителів-наставників та вчителів-початківців

«ПРАЦЮЄМО НАД УЧИТЕЛЬСЬКИМИ ПОМИЛКАМИ» (обмін досвідом)